閱讀使人快樂而有教養 (轉載自國語日報)

「社論日日談」閱讀使人快樂而有教養
　根據美國馬里蘭大學的研究結果發現，不快樂的人比一般人花更多時間看電視，而快樂的人花在讀書和社交的時間比較多。看電視只會讓人逃避現實，得到短暫的歡愉，長期而言，社交活動和閱讀所帶來的快樂，遠大於觀看電視。而匹茲堡大學醫學院的研究也指出：青少年長時間看電視和打電玩，成年後罹患憂鬱症的機率，隨著看電視時數顯著增加。

　這兩則研究報告正好相互印證一個事實，長期看電視有害無益。而閱讀不但能提升國民教養和社會文明，更是國家競爭力的基礎。　芬蘭花十年時間改革教育，就是從加強閱讀能力做起。他們制定《圖書館法》，以方便民眾使用，因此國民閱讀次數是世界最多的，閱讀能力排名全球第一，自然科學和數理能力也居世界之冠。　瑞典政治家威塞格林主張：「關掉酒廠，多設學校，倒掉烈酒，多讀好書。」艾爾曼醫師力倡「讀書會」和「學習小組」，推廣終身閱讀學習，奠定了瑞典民主和科技的發展基石。　臺灣大多數人為了升學考試才讀書，學校畢業後不再碰書者居多；倡導閱讀誠為當務之急，提振閱讀更能縮小城鄉差距，提高國家競爭力。